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以爱滋养学生,用心浇灌成长——东莞外国语学校小学部“全课程实验研讨”专题活动顺利开展
    “教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花。”为了促进我校小学部教师更全面地理解“全课程”的教学方式和教育理念,更好地关注学生的点滴成长,更有效地与学生沟通,2019年1月16日,北京特级教师李虹霞老师应邀莅临我校进行“全课程实验研讨”活动,并作“营造有意义、有价值的教学生活”专题讲座。“全课程”教学即把不同科目融合在一起,开展一种融会贯通的教学模式,正在全国不少小学逐渐成型。“全课程”开展经验丰富的李老师从细节入手,分享了如何改善教室环境,营造温馨舒适的氛围;放低姿态面对儿童,形成相互信任的师生关系;以及如何召开新生家长会,鼓励家长摆脱焦虑、静待花开。此外,李老师还精心介绍了班本课程,包括四大“支柱课程”:培养兴趣的“起步课程”、形成规律的“慢板课程”、统整一体的“快板课程”、推动个性的“散板课程”。李老师通过引用“全课程”模式下的中秋主题活动,强调“全课程”的设计要关注项目目标、项目实施和项目评价,充分调动学生的学习主动性,关注学生的蓬勃发展,实现真实的成长。李老师妙语连珠,风趣幽默,所
2019-01-18
23.《带刺的朋友》第二课时教学设计
    23.《带刺的朋友》第二课时教学设计木棆小学    王玲【教学目标】 1. 利用找近义词的方法理解缓慢、诡秘和高明,学习用串句记忆法识记多音字“扎”。2. 正确、流利地朗读课文,在学习刺猬偷枣过程的基础上,尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。3.指导学生有感情地朗读课文,初步体会作者对刺猬不同称呼中蕴含的情感,感受人与动物之间的美好情感。 【教学重点】  在学习刺猬偷枣过程的基础上,尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。 【教学难点】初步体会作者对刺猬不同称呼中蕴含的情感,感受人与动物之间的美好情感。【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、复习导入,巩固旧知1. 齐读课题,回忆课文内容2.板书内容(画大树、粘贴刺猬)二、细读课文,“亲近”刺猬    1. 出示阅读要求:自由朗读课文2-10自然段,按照顺序找出刺猬偷枣的句子用横线画出来,并圈出它偷枣的动作词。2.学生读文,划线,反馈,男女生轮流读四个句子。3.通过抓动作词交流刺猬偷枣的过程。三、感受“高明”,练讲过程1.感受高明。 2.同桌互相
2019-01-17
英语四年级上册  Unit 2 My schoolbag教学反思
    英语四年级上册  Unit 2 My schoolbag教学反思 本节课主要通过学习词汇Chinese book,English book,math book,notebook, story-book,schoolbag;让学生认识、会读以上单词并理解句型How many...do you have  I have... 的使用场合,并能运用它们进行情景交流。能够听懂Let’s do 部分的指示语并做出相应的动作。这是一节相对枯燥的课,方位介词对学生也有一定的认知难度,怎样激发学生的兴趣是一大问题。我觉得备课和老师的课堂调空能力这两大因素起着至关重要的作用。 第一, 在备课方面,为了活跃课堂气氛,我这样设计教学过程。一开始的热身我设计了“抽奖”和“转轮盘”两个游戏活动来活跃气氛,既复习了旧知识又交流了师生感情,还自然轻松的引入新课学习。兴趣永远是最好的老师。新课的开始我采用一个故事一首歌曲引入,通过讲述小  蝌蚪要去找妈妈的故事,唤起学生学习英语的兴趣,同时让学生整体感知今天所要学习的内
2019-01-16
《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计执教教师:吴飞龙 教学目标 1.了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过 ,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。     2.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。3.有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。                  4.引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现它昔日辉煌景观。   5.文章的题目为《圆明园的毁灭》,而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌,让学生体会到作者安排材料的匠心。 教学重点 了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,让学生了解这一屈辱的历史,激发爱国之情。教学难点1.引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现它昔日辉煌景观。   2.文章的题目为《圆明园的毁灭》,而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌,让学生体会到作者安排材料的匠心。课时:第二课时 教学过程一.揭题导入。    同学们,曾经有人把人们埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论,并称之为“万园之园”,为什么圆明园能获得这么多的
2019-01-16
小学生经典美文阅读
    小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光    阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。    晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。    想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此,同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…    第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。  篇二:珍惜拥有    我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了
2019-01-16
小学英语五年级英语考查卷(Unit 5)
                                  小学英语五年级英语考查卷(Unit 5)Class_______    Name ________     No.____    Mark ________ 听力部分一、    Listen and choose.你将听到一个句子,选出句子中所含的单词.(10分)(    )  1. A. salty        B. tasty         C. yummy (    )  2. A. help        B. helpful        C. healthy (    )  3. A. clothes      B. closet        C. close (    )  4. A. old         B. own         C. Oh (    )  5. A. Where      B. There         C. When (    )  6. A. It is        B.
2019-01-16
人教版五年级英语上第六单元重点和习题
    Unit 6 In a nature park 重点词汇river河流      flower花        grass草          lake湖泊       forest森林 path 小路      park公园       picture 照片      house 房子      bridge桥tree 树         road公路;大路  building建筑物   clean 干净的     sky天空 cloud云        mountain 山脉  village 村庄;乡村  city 城市        farm农场 air 空气        holiday假期     run跑;奔跑      any 任何的;所有的 重要句型和语法点1.     询问在某处是否有……,用句子 Is there…? Are there any…?回答时要用 Yes/ No, there….Is there a lake in the park?      公园里有
2019-01-16
人教版五年级英语上第五单元重点和习题
    Unit 5   There is a big bed.(一)知识点归纳  1 词汇         clock 钟表                             in 在……里面        plant  植物                            on 在……上面杂物    water bottle 水瓶              介词     under ……在下面bike  自行车                           near ……在旁边        photo 相片                             behind…… 在后边                                               over 在上面                                               in front of 在前面 beside 在旁边between在……中间     
2019-01-16
五年级上册语文“日积月累”(解释)
    五年级上册语文“日积月累”(解释) 第一单元----关于读书的名言警句:  1、  一日无书,百事荒芜。(陈寿)----读书要持之以恒,一日不可间断。 2、  读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)----大量阅读,写作时就会如有神助。 3、  书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)----书如同良药,善于读书可以医治愚钝。 4、  黑发不如勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)----在少年时代不知道发奋读书,等到老了再想读书就迟了。应该珍惜时光。 5、          读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)----读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。 第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句:  1、  悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)----在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。 2、  浮云终日行,游子久不至。(杜甫)----浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有想见了。3、  落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)----他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是
2019-01-16
人教版五年级英语上第四单元重点和习题
    Unit 4 What can you do?      一.           本单元的重点是动词短语及情态动词can的用法。                               sweep the floor     扫地                         cook the meals      做饭                       clean the bedroom   打扫卧室    water the flowers   浇花                        empty the trash    倒垃圾  四 会                        wash the clothes    洗衣服                       set the table        摆饭桌;摆餐具                       make the bed       铺床                   
2019-01-16
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